Catégorie : Enseignements
LE PRINTEMPS DES POÈTES A L’HEURE ÉQUATORIENNE
¡POESÍA VOLCÁNICA! EXPOSICIÓN POÉTICA A l’occasion du PRINTEMPS DES POÈTES dont l’édition 2025 s’intitulait « La Poésie Volcanique »; les 20 élèves hispanisants inscrits en option « LCE » 4e se sont prêté au jeu des haïkus en espagnol. Ils ont ainsi tenté de faire parler les tableaux de l’artiste équatorien Oswaldo GUAYASAMÍN en révélant toute leur émotion, leur …
Ec(h)o délégués : tous à l’Oasis!
Notre brigade d’éc(h)o délégués est allée sur le terrain de l’Oasis de Gerland, retrouver les membres de la Légumerie, pour mieux connaitre les lieux, les produits cultivés sur place et faire leurs armes une nouvelle fois avant la grande popote finale : ils ont concocté et dégusté un goûter local et de saison. Les photos …
Ec(h)o délégués 4e et 3e : Itinéraire d’un smartphone / Impact de la mode
Ce jeudi, nos éc(h)o délégués de 4e et 3e ont participé à des ateliers visant à mieux comprendre les enjeux environnementaux liés à nos habitudes de consommation. Ces ateliers ont porté sur le cycle de vie de nos vêtements et téléphones mobiles, en explorant chaque étape, de la conception à la fin de vie des …
Ça pousse!
Le printemps est arrivé au collège. Merci encore à Madame A. LM et à son équipe d’apprentis jardiniers et paysagistes du club jardin pour l’aménagement et l’entretien du jardin. Visibles depuis la rue Challemel Lacour, nos parterres de tulipes, jonquilles, et nos belles pousses d’épinards attirent l’oeil des passants.
Ec(h)o délégués 6e et 5e / Projet les Popotes de Rosset.
Aujourd’hui, deux étudiantes de l’ISARA sont venues rencontrer les éc(h)o délégués de 6e et 5e autour d’ateliers sur le thème de la production agricole. Relier les matières premières et leurs produits transformés, localiser les principales régions productrices, associer les légumes et fruits aux plantes dont ils sont issus, faire le point sur la saisonnalité, ou …
Adopte ta Dionée attrape-mouche! / Pôle Sicences 4e et 3e
Offertes par les étudiants de l’ENS suite au forum Biosciences, une quinzaine de Dionées attrape-mouche sont à l’adoption! Les élèves du Pôle Sciences 4e et 3e qui souhaitent adopter une plante carnivore doivent candidater auprès de Mme BORDES cette semaine. Attention! Pensez à bien les arroser, régulièrement, avec de l’eau de pluie ou de l’eau …
Forum Biosciences ENS / Pôle Sciences
Pour se protéger, s’alimenter ou se reproduire, les organismes perçoivent des stimuli dans leur environnement. Toute une matinée, les étudiants de l’ENS Lyon ont donc encadré les élèves du Pôle Sciences 4e et 3e autour d’ateliers et expérimentations pour comprendre le chimiotactisme ou observer les organes impliqués dans la perception du toucher et de la …
Pôle Sciences 3e – Toutes les couleurs sont dans la nature !
TOUTES LES COULEURS SONT DANS LA NATURE ! Epinards, betterave, curcuma, myrtilles, chou rouge, café… Les élèves du Pôle Sciences 3e se sont inspirés des maîtres pasteliers du pays de cocagne pour teindre naturellement du coton blanc. Les techniques de mordançage, les parties aériennes et souterraines des plantes n’ont plus de secret pour eux.
Pôle Sciences 4e et 3e – Rencontre avec les étudiants de l’ENS
En introduction au Forum Biosciences auquel participeront les élèves de 4e et de 3e du Pôle Sciences, plusieurs ateliers sur le thème de la perception ont été animés par un groupe d’étudiants de l’ENS.
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