Le printemps est arrivé au collège. Merci encore à Madame A. LM et à son équipe d’apprentis jardiniers et paysagistes du club jardin pour l’aménagement et l’entretien du jardin. Visibles depuis la rue Challemel Lacour, nos parterres de tulipes, jonquilles, et nos belles pousses d’épinards attirent l’oeil des passants.
Aujourd’hui, deux étudiantes de l’ISARA sont venues rencontrer les éc(h)o délégués de 6e et 5e autour d’ateliers sur le thème de la production agricole. Relier les matières premières et leurs produits transformés, localiser les principales régions productrices, associer les légumes et fruits aux plantes dont ils sont issus, faire le point sur la saisonnalité, ou …
Offertes par les étudiants de l’ENS suite au forum Biosciences, une quinzaine de Dionées attrape-mouche sont à l’adoption! Les élèves du Pôle Sciences 4e et 3e qui souhaitent adopter une plante carnivore doivent candidater auprès de Mme BORDES cette semaine. Attention! Pensez à bien les arroser, régulièrement, avec de l’eau de pluie ou de l’eau …
Pour se protéger, s’alimenter ou se reproduire, les organismes perçoivent des stimuli dans leur environnement. Toute une matinée, les étudiants de l’ENS Lyon ont donc encadré les élèves du Pôle Sciences 4e et 3e autour d’ateliers et expérimentations pour comprendre le chimiotactisme ou observer les organes impliqués dans la perception du toucher et de la …
TOUTES LES COULEURS SONT DANS LA NATURE ! Epinards, betterave, curcuma, myrtilles, chou rouge, café… Les élèves du Pôle Sciences 3e se sont inspirés des maîtres pasteliers du pays de cocagne pour teindre naturellement du coton blanc. Les techniques de mordançage, les parties aériennes et souterraines des plantes n’ont plus de secret pour eux.
En introduction au Forum Biosciences auquel participeront les élèves de 4e et de 3e du Pôle Sciences, plusieurs ateliers sur le thème de la perception ont été animés par un groupe d’étudiants de l’ENS.
Dans le cadre du projet « migrations et identités » la classe de 404 a visité l’exposition « L’immigration en France une histoire commune » prêtée par le musée national de l’histoire de l’immigration de Paris. Encadré de Mme Dawod, Mme Briand, M. Rossary aidés de Soren et Juliette. En binôme, ils ont travaillé sur le contexte des …
Au mois de novembre, les élèves du Pôle Sciences 4e ont enfilé leur blouse blanche pour un après-midi de travaux pratiques sur le thème des microbes. Au programme : observation des bactéries du yaourt et des champignons de nos fromages, un peu d’histoire des sciences, estimation des vitesses de multiplication des bactéries et fabrication d’un …
Mardi 8 et jeudi 10 octobre, les 501 et 506 ainsi que les quatrièmes et troisièmes du pôle science sont allés à la Maison des Sciences de l’Homme dans le cadre de la fête des sciences. Au programme : Apprendre comment la réalité virtuelle aide les archéologues dans la recherche sur les ports romains. Découvrir …
