Pendant le confinement, un défi de taille a été lancé aux élèves hispanisants de 5e, 4e et 3e par leur professeure d’espagnol : traduire TOUS ENSEMBLE un long et beau poème de l’auteur cubain Nicolás Guillén. Tout est parti d’un beau et grand projet mené avec les élèves de 3°3-4, le CMTRA et l’assocation « Microphones ». …
Retour sur notre journée passée aux Baux et à Saint-Rémy-de-Provence avec les élèves de 4e. Carrières de Lumières Le jeudi 21 décembre 2018, ce sont 50 élèves et 5 enseignants qui sont partis en car aux Baux et à Saint-Rémy-de-Provence pour une journée hispanique !Au programme– Déambulation dans l’exposition numérique immersive « Picasso et les maîtres …
LCE espagnol – les élèves et leur enseignante ont répondu à l’appel de la DAAC en participant à l’opération « Levez les yeux » à l’occasion des Journées du Patrimoine 2019.Retrouvez ci-dessous l’intégralité de l’enregistrement audio de cette sortie à l’ESPACE DIEGO RIVERA (rue Georges Gouy, Lyon 07), ainsi qu’un retour d’expérience bilingue réalisé par les élèves …
Faute de pouvoir valoriser les créations des élèves à la bibliothèque de Gerland comme cela était prévu et pour éviter de partager le virus de casque en casque et d’oreilles en oreilles, nous vous proposons de découvrir les résultats de ce projet 4° / 3° depuis chez vous ! En enseignant au collège Gabriel Rosset, …
