Aujourd’hui, deux étudiantes de l’ISARA sont venues rencontrer les éc(h)o délégués de 6e et 5e autour d’ateliers sur le thème de la production agricole. Relier les matières premières et leurs produits transformés, localiser les principales régions productrices, associer les légumes et fruits aux plantes dont ils sont issus, faire le point sur la saisonnalité, ou …
Offertes par les étudiants de l’ENS suite au forum Biosciences, une quinzaine de Dionées attrape-mouche sont à l’adoption! Les élèves du Pôle Sciences 4e et 3e qui souhaitent adopter une plante carnivore doivent candidater auprès de Mme BORDES cette semaine. Attention! Pensez à bien les arroser, régulièrement, avec de l’eau de pluie ou de l’eau …
Pour se protéger, s’alimenter ou se reproduire, les organismes perçoivent des stimuli dans leur environnement. Toute une matinée, les étudiants de l’ENS Lyon ont donc encadré les élèves du Pôle Sciences 4e et 3e autour d’ateliers et expérimentations pour comprendre le chimiotactisme ou observer les organes impliqués dans la perception du toucher et de la …
TOUTES LES COULEURS SONT DANS LA NATURE ! Epinards, betterave, curcuma, myrtilles, chou rouge, café… Les élèves du Pôle Sciences 3e se sont inspirés des maîtres pasteliers du pays de cocagne pour teindre naturellement du coton blanc. Les techniques de mordançage, les parties aériennes et souterraines des plantes n’ont plus de secret pour eux.
En introduction au Forum Biosciences auquel participeront les élèves de 4e et de 3e du Pôle Sciences, plusieurs ateliers sur le thème de la perception ont été animés par un groupe d’étudiants de l’ENS.
Au mois de novembre, les élèves du Pôle Sciences 4e ont enfilé leur blouse blanche pour un après-midi de travaux pratiques sur le thème des microbes. Au programme : observation des bactéries du yaourt et des champignons de nos fromages, un peu d’histoire des sciences, estimation des vitesses de multiplication des bactéries et fabrication d’un …
Mercredi 24, tous les élèves du Pôle Sciences 4e et 3e ont été conviés à participer au forum Biosciences organisé par nos voisins de l’ENS Lyon. Durant toute une matinée, encadrés par des étudiants, ils ont pu expérimenter dans les salles de travaux pratiques de l’ENS. Microscopes optiques, microscopie confocale, loupes binoculaires, et observations macroscopiques …
Cette semaine, la séance de Pôle Sciences 3e était consacrée au sucre. Quelle quantité de sucre contient une canette de soda? Quels sucres se cachent dans les aliments que nous consommons? Dosages, courbes d’étalonnage, pesées, digestion in-vitro et tests aux réactifs, après 3heures de manipulations et d’expérimentations, nous avons résolu toutes ces problématiques.
Pour préparer le Forum Biosciences auquel ils ont été conviés, les élèves de 4e et 3e du Pôle Sciences ont reçu ce lundi la visite des étudiants de l’ENS. C’était à la fois l’occasion de faire connaissance, et de rappeler quelques notions concernant les principales interactions qui lient les être vivants entre eux. Alors? Timon …
Les élèves de troisième sélectionnés pour le Pôle Sciences, ont participé à une matinée d’expériences sur le thème des sédiments. Au programme, la reconstitution de célèbres paysages français, l’étude de la dynamique d’une rivière, la modélisation 3D de macles de minéraux ainsi que l’analyse des propriétés chimiques de certains sédiments.
