Cette année, la classe de 404 a participé à un EPI « migrations et identités » en travaillant en histoire-géographie et en français sur ces deux thèmes.
Visite aux archives départementales et métropolitaines.
Ils ont découvert l’histoire des migrations en France lors de l’accueil de l’exposition « L’immigration en France une histoire commune » prêtée par le musée national de l’histoire de l’immigration de Paris.
La visite des archives départementales et métropolitaines de Lyon a permis de découvrir l’histoire de l’immigration à Lyon du XVe siècle à nos jours en étudiant des documents d’archives.
Puis, ils ont étudié en géographie les migrations internationales et leurs effets.
En français, ils se sont interrogés sur l’impact de la migration sur les identités des personnages des Misérables de Victor Hugo et du Tour du monde en 80 jours de Jules Verne.
L’intervention de l’association SOS Méditerranée a permis de rendre les migrations contemporaines plus humaines et de comprendre le côté concret des itinéraires de migration, les risques encourus par les personnes migrantes, la nécessité de l’aide humanitaire.
Nourris de toutes ces nouvelles connaissances, les élèves de 404 ont écrit des récits, réels ou fictifs, d’itinéraires de migrants.
Voici le récit des élèves qui ont bien voulu nous les faire partager.
